A.有助于提高小学语文教学质量，推动小学语文教学改革的发展B.有助于形成科学的教育思想，丰富小学语文教学理论体……

多项选择题语文课程研究的特点（）。

A.强调与课程改革实践的紧密结合
B.重视调查研究和实验研究
C.将民族优秀文化传统与国外先进课程思想相结合
D.要坚持“以人为本”，重视学生个性的培养

多项选择题部编本小学语文教材的特点（）。

A.强调立德树人，却又避免做表面文章，努力做到润物无声
B.提倡的“以人为本”“自主性学习”理念
C.力图贴近当代中小学生的“语文生活”，体现时代性
D.多读书，拓展阅读量

单项选择题语文教学的目的是（）。

A.教给有关自然的或者有关社会的知识
B.教给文学理论知识或者文学创作技能
C.教给学生很多政治思想的知识或理论修养
D.语文课，它的特定任务无疑是培养和提高人们运用语言文字工具的能力

多项选择题语文学科工具性的内涵（）。

A.教学生热爱祖国的语言文字
B.能正确理解和运用祖国的语言文字
C.提高学生听说读写的能力
D.提高进行思维、交际、从事学习和工作的能力

单项选择题语文名称的确立，哪位教育家的建议？（）

A.陶行知
B.吕叔湘
C.张志公
D.叶圣陶

判断题从二年级上册开始，小学语文教材推荐课外阅读整本书，进入真正意义上的整本书阅读，重在培养学生养成良好的阅读习惯。

多项选择题小学语文教材部编本从一年级开始就安排了课外阅读，比如：（）。

A.和大人一起读
B.我爱阅读
C.推荐阅读整本书
D.略读课文

多项选择题小学语文教材中体现传统文化的材料有（）。

A.古诗
B.民间故事
C.寓言
D.神话故事

单项选择题从教材的编排看，识字数量最多的年纪是（）

A.一年级
B.二年级
C.三四年级
D.五六年级

判断题在课堂教学的探究性学习中，教师应将学生的探究引入教师的思维中。

多项选择题语文的人文性表现在哪三个方面？（）

A.重视语文的熏陶和感染
B.注意教学内容的价值取向
C.注重教师的知识灌输
D.尊重学生的独特体验

判断题单元教学设计可以弥补课时教学设计重教材、轻学生、语文知识结构碎片化和学生语文综合能力提高有效性低等弊端，越来越受到重视。

多项选择题下面有关部编本小学语文教材”三位一体“阅读体系的描述，正确的是（）

A.三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读
B.精读课文主要以教师教为主，略读课文主要以学生学为主
C.精读课文一般读得比较仔细，略读课文是粗略地读
D.精读课文是給例子、給方法、举一反三，而略读课文强调迁移运用

多项选择题以下有关部编版小学语文教材的特点描述正确的是（）

A.体现社会主义核心价值观
B.实行”编研结合“，体现教材编排的科学性
C.接地气，满足一线教学的需要
D.贴近学生实际生活，体现时代精神

单项选择题语文教材有两种价值，语文教学主要着眼于教材的（），这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。

A.原生价值
B.教学价值
C.以上都不是