判断题抽取的样本容量的多少与估计时要求的可靠程度成正比。
判断题对方差未知的正态总体进行样本容量相同的n次抽样,则这n个置信区间的宽度必然相等。
填空题参数估计和()是统计推断的两个组成部分,它们都是利用样本对总体进行某种推断。
填空题在其它条件不变的情况下,要使置信区间的宽度缩小一半,样本量应增加()倍。
填空题最常用的两种构造统计量的方法是:()和()。
填空题在假设检验中,可能会犯两种错误,第一类错误为(),第二类错误称为()。显著性检验问题只对犯第()类错误的概率加以控制。
填空题在样本容量不变的情况下,置信区间越宽,则可靠性越()。
填空题矩估计法的主要思想是:以()作为相应的总体矩的估计,以()作为总体矩的函数的估计。
填空题估计量的数学期望等于总体参数这一标准称为()。
多项选择题要增加抽样推断的概率可靠程度,可采用的方法有()。
A.增加样本数目 B.缩小概率度 C.增大抽样误差范围 D.增大概率度
多项选择题估计标准差是反映()。
A.自变量数列的离散程度的指标 B.回归方程的代表指标 C.因变量估计值可靠程度的指标 D.因变量估计值平均数代表性的可靠程度
多项选择题在其他条件不变的情况下,估计时所需的样本容量与()。
A.总体方差成正比 B.置信水平成正比 C.边际方差成反比 D.总体方差成反比
多项选择题下面有关P值的说法中正确的有()。
A.P值越大,拒绝原假设的可能性越小 B.P值越大,拒绝原假设的可能性越大 C.P值的大小与拒绝原假设的对或错无关 D.P值的大小与观测数据出现的经常程度有关
单项选择题下列说法正确的是()。
A.原假设正确的概率为 B.如果原假设被拒绝,就可以证明备择假设是正确的 C.如果原假设未被拒绝,就可以证明原假设是正确的 D.如果原假设未被拒绝,也不能证明原假设是正确
单项选择题P值反映的是()。
A.拒绝域的大小 B.统计量的大小 C.若原假设H0为真,所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或者更极端的概率 D.实现给定的显著性水平的大小