(1)受众群体的分化:大众→分众;电台、电视台的频道专业化;期刊的小众化。(2)单一的媒介形式→媒介融合:全媒体。(3)普通公众在大众传播中的作用增大:个人媒体的大众化博客播客微博。
问答题试述群体传播的特点。
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问答题试述符号的基本功能。
问答题试述语言符号与非语言符号。
问答题简述传播的各种类型。
问答题简述社会传播的特点。
填空题议程设置功能理论的代表学者是();沉默的螺旋理论的代表学者是();培养理论的代表学者是();知沟理论的代表学者是()。
填空题自从1960年代后期以来,学术界在大众传播宏观社会效果研究方面形成了许多理论。比如()理论认为,大众传播能够“提醒受众哪些问题更重要”;()理论认为,大众传播能够“促进舆论的形成”;()理论认为,大众传播可以“形成人们对环境的共识”;()理论认为,大众传播能够“扩大受众信息量差距”。
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填空题大众传媒的双重目标是指()目标和()目标。
填空题美国学者()和()最早指出了大众传播的负面功能即“麻醉”作用。
填空题赖特认为大众传播有四方面功能:()。
填空题报刊成为大众媒介的标志是十九世纪三十年代()的出现。
填空题美国专栏作家()提出了大众传播为社会生活创设“拟态环境”的思想。
填空题R=I×A 是美国心理学家奥尔波特关于流言的一个著名公式,这一公式说明流言与()及()成正相关。