A.可出些较难的题，以测试高层次的水平B.留出重要的词让学生填C.在一句陈述中需填的空不能太多D.保证题目本身是正确的
单项选择题下列关于遗忘规律的叙述，错误的是（）
A.遗忘的讲程是平衡发展的B.遗忘的规律是先快后慢C.遗忘到了一定的程度和时期，就几乎不再发生遗忘了D.遗忘曲线显示到第31天，遗忘的量与第6天相差不大
单项选择题毕业学生的质量评价，指的是教育指标体系中的（）
A.综合指标B.目标指标C.过程指标D.条件指标
单项选择题在教育测量中常用于刻画信度高低的是（）
A.相关系数B.函数C.百分数D.卡方检验
单项选择题教育评估和评价在发展期的特点是（）
A.重点在于如何客观的测量学生的能力B.形成了一套比较完整的学校评价体系C.改变了泰勒模式的主导地位，出现百家争鸣的形势D.出现了以教育目标为依据的“泰勒评价模式”
单项选择题教育评估和评价逐步向科学化方向发展成为教育科学的一个组成部分，开始于（）
A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪中叶D.19世纪末
单项选择题在护理学校中应用得相当普遍的教学小组类型是（）
A.辅导小组B.课题组C.解答问题组D.议题讨论组
单项选择题对某些专业术语的解释，针对某一问题所进行的重要讲座，属于小组教学的目的与目标中的（）
A.智力范畴B.情感范畴C.社会范畴D.表达范畴
单项选择题关于行为主义心理学的特点，叙述错误的是（）
A.任何事物均可被简化成为不可分割的部分B.各部分的功能是与整体相联系C.结果完全由原因所决定D.每个事物的发生遵循自然法则
单项选择题无序分类变量资料的表示常用（）
A.数字值B.阈值C.等级D.阴性和阳性
单项选择题护理教育改革的一项重要任务是（）
A.注重培养学生动手能力和社会实践能力B.注重对护士学生知识的传授C.充分体现学生的主体地位D.改变现行中等专业教育为主的模式
问答题试述论述题试卷的评分法。
问答题如何依据制订课程科目大纲的原则对某一课程的科目大纲进行评价？
问答题简述护理教育中评估的目的与作用。
填空题对学生的全面评估不仅要收集学生成绩的资料，还要包括评估其态度、才能、个性及智力等方面。成绩如何是评估一个学生过去做得怎样，而态度如何则是评估他（）。
填空题组的大小会影响到组内成员间，特别是其他组成员之间进行面对面相互作用的几率和效果，如果组内成员人数达到或超过（）人，就很难实现各组成员之间的相互作用。
