毕业学生的质量评价，指的是教育指标体系中的（）

单项选择题在教育测量中常用于刻画信度高低的是（）

A.相关系数
B.函数
C.百分数
D.卡方检验

单项选择题教育评估和评价在发展期的特点是（）

A.重点在于如何客观的测量学生的能力
B.形成了一套比较完整的学校评价体系
C.改变了泰勒模式的主导地位，出现百家争鸣的形势
D.出现了以教育目标为依据的“泰勒评价模式”

单项选择题教育评估和评价逐步向科学化方向发展成为教育科学的一个组成部分，开始于（）

A.18世纪末
B.19世纪初
C.19世纪中叶
D.19世纪末

单项选择题在护理学校中应用得相当普遍的教学小组类型是（）

A.辅导小组
B.课题组
C.解答问题组
D.议题讨论组

单项选择题对某些专业术语的解释，针对某一问题所进行的重要讲座，属于小组教学的目的与目标中的（）

A.智力范畴
B.情感范畴
C.社会范畴
D.表达范畴

单项选择题关于行为主义心理学的特点，叙述错误的是（）

A.任何事物均可被简化成为不可分割的部分
B.各部分的功能是与整体相联系
C.结果完全由原因所决定
D.每个事物的发生遵循自然法则

单项选择题无序分类变量资料的表示常用（）

A.数字值
B.阈值
C.等级
D.阴性和阳性

单项选择题护理教育改革的一项重要任务是（）

A.注重培养学生动手能力和社会实践能力
B.注重对护士学生知识的传授
C.充分体现学生的主体地位
D.改变现行中等专业教育为主的模式

单项选择题下列关于解答问题组的叙述，错误的是（）

A.是一种协商式的教学法
B.主要目的是培养、鼓励学习者的评判性思维
C.指导教师向学习者提出一些需要解决的问题，并提供信息
D.解答问题系统的步骤分为8个阶段

多项选择题对课程改革的研究，主要集中在（）

A.研究课程变化与革新的原因
B.研究课程改革的任务
C.研究课程改革的目的
D.研究课程改革的过程
E.研究课程改革的结果