A.解决复杂游戏多人合作的问题B.帮助学生消除长期存在的孤独C.观察学生与人合作的意识和能力D.让学生建立亲密……

单项选择题以消极的强化方式去影响学生道德行为的教育方法是（）

A.引导
B.奖励
C.惩罚
D.警示

单项选择题德育过程本身也蕴含着丰富的教育资源，体现了（）

A.方向性原则
B.教育性原则
C.最近发展区原则
D.教育与再教育、自我教育相统一原则

单项选择题从道德教育发生机制的角度看，传统德育是一种道德成长的外铄论，现代德育是一种道德成长的（）

A.过程论
B.方法论
C.内生论
D.建构论

单项选择题德育的基本属性是（）

A.目的属性
B.过程属性
C.方法属性
D.结果属性

单项选择题德育活动课程区别于其他德育课程形态的根本特征是其（）

A.应用性
B.实践性
C.体验性
D.多样性