A.动作准确性提高B.动作频率增加C.多余动作减少D.动作越来越灵活
单项选择题迁移的概化理论是哪位心理学家提出来的（）
A.哈洛B.桑代克C.鲁宾斯坦D.贾德
单项选择题动作技能的保持与知识的保持的区别（）
A.动作技能的保持比知识的保持时间短B.动作技能的保持比知识的保持量大C.动作技能的保持比知识的保持简单D.动作技能的保持比知识保持牢固
单项选择题能够促进概念学习达到应用水平的是（）
A.教师提供辨别B.教师了解学生C.教师提供变式D.教师语言生动
单项选择题陈述性知识同化的条件是（）
A.渐进分化B.能学、该学、愿学C.不断深入D.并列学习
单项选择题广义的知识学习的第二个阶段是（）
A.习得阶段B.提取阶段C.巩固与转化阶段D.应用阶段
