A.手耳结合B.课内外结合C.听看结合D.看说结合
单项选择题在对话教学中,教师不要割裂幼儿对对话的整体感知,要完整呈现对话,教学中以操练和扮演等游戏活动为主,并训练幼儿的()。
A.交际能力B.表达能力C.听说能力D.观察能力
单项选择题幼儿英语教师要耐心、细心、有恒心,理性对待幼儿对话中的错误,以鼓励和()为主。
A.正面管教B.正面示范C.正面引导D.错误示范
单项选择题幼儿口语的培养是一个从语音不准确到准确,从内容出错到少错再到不错,从不熟练到较熟练,以至于形成()的过程。
A.语感B.习惯C.系统D.惯性
单项选择题幼儿在园的生活活动包括幼儿入园、()、如厕、游戏、午餐、午睡和离园等,教师可以充分利用这些环节,引导幼儿把课堂上所学的对话灵活运用到日常生活中。
A.晚餐B.餐点C.洗澡D.运动
单项选择题故事延伸是(),让幼儿通过各种途径表述故事的阶段,同时包括了让幼儿回家后和家长一起讲故事的延伸环节。
A.讲述故事前1~2周B.讲述故事前C.讲述完故事后D.讲述故事时
单项选择题教师需要将幼儿的故事表演录制下来,这样更能增加幼儿表演的(),同时也可以展示给家长。
A.认真程度B.积极性C.准确性D.重复性
单项选择题幼儿对()有一定的畏难情绪,教师需要采用一些技巧鼓励幼儿。
A.做游戏B.画思维导图C.复述故事D.表演故事
单项选择题()是检查幼儿是否理解故事的常用手段,可以增强幼儿的记忆力,提高其口语表达能力。
A.复述故事B.表演故事C.做游戏D.画思维导图
单项选择题教师通过多种幼儿的()来获知幼儿是否听懂了自己讲的故事。
A.表情B.神态C.动作D.行为表现
单项选择题教师应该明白,幼儿能()有时就是最好的活动,因此让幼儿听得高兴比什么都重要。
A.边听边做手势B.坐下来安静地听故事C.模仿各种声音D.复述故事
单项选择题在儿歌London Bridge is Falling Down的伴唱下开展过拱门游戏,主要是让幼儿体验英语歌曲的节奏美,同时培养幼儿对英语语言的敏感性。表明过拱门游戏是一个()游戏。
A.音乐游戏B.角色游戏C.体育游戏D.智力游戏
单项选择题在角色游戏开展的过程中,教师必须以()的身份介入指导游戏,在游戏中扮演某个具体的角色,引导师幼和幼幼之间用英语进行互动交流。
A.游戏主角B.游戏配角C.游戏旁白D.游戏伙伴
单项选择题教师可以结合英语学习活动的主题,有针对性地创设英语角色游戏区,如玩具店、水果店、动物园等,是为了让幼儿能用英语开展()游戏。
A.结构B.角色C.表演D.智力
单项选择题用英语组织的游戏活动适合于(),是幼儿园基本英语教育活动。
A.小班B.中班C.大班D.整个幼儿期
单项选择题角色游戏是一种()游戏。
A.创造性B.规则C.结构D.智力