A.华生B.罗杰斯C.杜威D.斯金纳（）总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用……

单项选择题过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。

A.实践理性
B.科技理性
C.工具理性
D.解放理性

单项选择题（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。

A.目标游离评价
B.目标本位评价
C.诊断性评价
D.总结性评价

单项选择题形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。

A.布鲁纳
B.布卢姆
C.泰勒
D.斯克里文

单项选择题（）是教师分别对个别学生进行教学的形式，这是最早的教学组织形式。

A.个别教学
B.分组教学
C.课堂教学
D.道尔顿制

单项选择题柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的，这是（）取向的表现。

A.普遍性目标
B.行为性目标
C.生成性目标
D.表现性目标