A.使学生能陈述策略学习的重要性B.让学生开展学习竞赛C.使学生知道策略应用的适当条件D.使学生体验到应用策略……

多项选择题教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁慈专断型教师，学生的典型反应是（）

A.大部分学生喜欢这种领导方式，但看穿他的这套方法的学生可能会恨他
B.学生相互鼓励，而且独自承担某些责任
C.教师一离开课堂，学习就明显松弛
D.在各方面都依赖教师，在学生身上没有多大的创造

单项选择题德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

A.思想德育
B.政治思想
C.思想品德
D.政治品德

判断题学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。

多项选择题第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）

A.能力与素质
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观

单项选择题《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（）

A.乡镇以上人民政府教育行政部门
B.县级以上人民政府教育行政部门
C.市级以上人民政府教育行政部门
D.省级以上人民政府教育行政部门

问答题新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？

多项选择题个人理想主要包括（）

A.道德理想
B.社会理想
C.幻想
D.职业理想
E.生活理想

判断题在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。

单项选择题无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。

A.板书设计
B.教学过程
C.作业处理
D.教学重点

单项选择题根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖，进行假设一演绎推理，进入（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）

A.连续性
B.创造性
C.示范性
D.差异性

单项选择题在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）

A.主体
B.被监护人
C.公民
D.未成年人

单项选择题有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（）

A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.自由联想策略

单项选择题教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）

A.锻炼法
B.实践法
C.示范法
D.说服法

问答题简述班主任的作用。