判断题良好的自我意识品质包括成熟的、稳定的、健康的和积极的自我意识。
判断题学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。
判断题奖励可以增强学生的内部动机，但奖励的运用并不是越多越好。
判断题在杜威看来，生活与经验是教育的灵魂。
判断题心理测验最重要的客观性指标是信度。
