沟通障碍学生的融合教育中，教师需要了解学生的（）-找考题网

填空题正常儿童可能出现（）障碍。

填空题沟通障碍学生的融合教育需要（）、家长、医生、言语治疗师、心理专家的参与。

单项选择题关于进行嵌入式沟通干预的说法中，正确的是安排（）、部分参与原则、适时发出指令、适当给予指导。

填空题布置合适的教学环境、课程调整、嵌入式语言干预属于融合教育教师的（）

填空题构音训练、（）、语言评估、口部运动治疗属于言语治疗师的任务。

填空题延长字音、重复发音、（）、插入语属于口吃儿童的主要特征。

填空题异常的音质声包括气息声、粗糙声、（）

填空题“把、把、把、把门打开”属于口吃中的（）

填空题“妹——妹喜——欢看——电视”属于口吃中的（）

填空题“老师，那个什么，我要一支红色的笔”属于口吃中的（）

填空题微笑、大哭、皱眉等利用（）进行沟通。

填空题写信主要利用了（）这种沟通形式。

填空题可能是造成情绪行为障碍的原因：智力落后、基因遗传、（）

填空题行为矫正的常见方法：代币制、系统脱敏法、（）

填空题转介前干预的做法主要涉及行为或（）