找考题网-背景图

填空题

布置合适的教学环境、课程调整、嵌入式语言干预属于融合教育教师的（）

【参考答案】

主要任务

<上一题目录下一题>

热门试题

填空题构音训练、（）、语言评估、口部运动治疗属于言语治疗师的任务。

填空题延长字音、重复发音、（）、插入语属于口吃儿童的主要特征。

填空题异常的音质声包括气息声、粗糙声、（）

填空题“把、把、把、把门打开”属于口吃中的（）

填空题“妹——妹喜——欢看——电视”属于口吃中的（）

填空题“老师，那个什么，我要一支红色的笔”属于口吃中的（）

填空题微笑、大哭、皱眉等利用（）进行沟通。

填空题写信主要利用了（）这种沟通形式。

填空题可能是造成情绪行为障碍的原因：智力落后、基因遗传、（）

填空题行为矫正的常见方法：代币制、系统脱敏法、（）

填空题转介前干预的做法主要涉及行为或（）

填空题内向型情绪行为障碍儿童，他们的发病年龄大约在（）岁。

填空题据美国的统计资料指出在学龄儿童中约有（）患有情绪行为障碍。

填空题依据美国学者Wanger在1995年的统计发现：情绪行为障碍患者的检出率约为（）

填空题就“（）”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在两个或两个以上的情境。