单项选择题关于进行嵌入式沟通干预的说法中,正确的是安排()、部分参与原则、适时发出指令、适当给予指导。
填空题布置合适的教学环境、课程调整、嵌入式语言干预属于融合教育教师的()
填空题构音训练、()、语言评估、口部运动治疗属于言语治疗师的任务。
填空题延长字音、重复发音、()、插入语属于口吃儿童的主要特征。
填空题异常的音质声包括气息声、粗糙声、()
填空题“把、把、把、把门打开”属于口吃中的()
填空题“妹——妹喜——欢看——电视”属于口吃中的()
填空题“老师,那个什么,我要一支红色的笔”属于口吃中的()
填空题微笑、大哭、皱眉等利用()进行沟通。
填空题写信主要利用了()这种沟通形式。
填空题可能是造成情绪行为障碍的原因:智力落后、基因遗传、()
填空题行为矫正的常见方法:代币制、系统脱敏法、()
填空题转介前干预的做法主要涉及行为或()
填空题内向型情绪行为障碍儿童,他们的发病年龄大约在()岁。
填空题据美国的统计资料指出在学龄儿童中约有()患有情绪行为障碍。