A.广义教育B.狭义教育C.终身教育D.全民教育有计划的与偶然的，有组织的与无组织的，有人教的与自学的，所有年……

单项选择题1837年，（）在勃兰根堡创办了世界第一所幼儿园。

A.卢梭
B.福禄贝尔
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛奇

单项选择题斯巴达的儿童由父母抚养到（）之后就要进入国家体育场接受严格训练。

A.5岁
B.6岁
C.7岁
D.8岁

单项选择题（）以后的儿童已不满足于简单地模仿动作了，而对扮演角色感兴趣，并逐渐进入角色，对现实生活中各种角色的认识和情感体验逐渐加深，角色游戏也就随之出现了。

A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁

单项选择题关于学前教育培养目标的制订，下列说法错误的是（）

A.目标应从只重视知识传授转向重视体智德美全面发展
B.需要重视培养幼儿竞争意识、竞争道德、竞争能力
C.重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯
D.由于幼儿年幼、心智发展尚不成熟，不必培养他们的创新能力

单项选择题美国的“提前开端计划”用（）的费用用于为残疾儿童提供特殊培养。

A.5%
B.8%
C.10%
D.15%

单项选择题下列关于古代埃及幼儿教育的说法，错误的是（）

A.儿童从小要被灌输敬畏日神，忠诚国君的说教
B.在宫廷学校里，对学生是不可以进行惩罚和鞭打的
C.宫廷学校采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式
D.儿童要模仿成人试行宫廷的习俗和礼仪，以便养成统治者所应具备的言行举止

单项选择题（）可使每个人获得自由和发展的能力，是社会摆脱贫困、实现繁荣的必要选择，同时又是促进社会文明道德、控制人口、提高人口质量和改善环境状况的先决条件。

A.学校教育
B.现代教育
C.终身教育
D.全民教育

单项选择题我国教育家（）根据当时幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节而提出了“整个教学法”。

A.蔡元培
B.陶行知
C.张雪门
D.陈鹤琴

单项选择题《给教师的一百条建议》一书中讲述了这样一个故事：一位有着33年教龄的历史教师上了一堂非常成功的观摩课，课后人们问他花了多少时间准备这堂课，他回答说“我准备了一生，每堂课我都用一生来准备”。这个故事表明，幼儿教师需要较强的（）

A.自学能力
B.沟通能力
C.科研能力
D.组织能力

单项选择题（）作为我国“幼儿教育之父”，为走出一条中国式的幼儿教育之路做出了很大的贡献，留下了宝贵的遗产。

A.蔡元培
B.陶行知
C.张雪门
D.陈鹤琴

单项选择题（）是通过提供一系列由近及远的社会情境，让儿童进行分析讨论和角色扮演，从而使被试转换到他人的位置去体验情境中不同的情绪、情感状态，并促进其角色进入能力的发展。

A.认知提示
B.情绪追忆
C.情感换位
D.巩固深化

单项选择题母系氏族社会时期，人们多采用（）的形式来对儿童进行教育。

A.劳动
B.游戏
C.讲故事

单项选择题自古以来，世界各地都存在的“杀婴现象”是（）的体现。

A.社会本位的儿童观
B.个体本位的儿童观
C.政治本位的儿童观

单项选择题关于古希伯来会堂教育时期的幼儿教育，下列说法错误的是（）

A.古希伯来的幼儿教育以“犹太国灭亡”为分水岭，分为家庭教育时期与会堂教育时期
B.希伯来人打骂、体罚儿童是由于“恨铁不成钢”
C.希伯来的早期教育是为民族救亡和传统的继承而服务的

判断题如果幼儿睡前太兴奋了，要严厉地斥责他谨防以后再发生这样的情况。