青年初期（高中时期）是抽象逻辑思维能力急剧增强，自我意识逐渐成熟的时期。

单项选择题现行中学音乐教学内容包括四项：即唱歌、（）。

A.器乐、欣赏、创作
B.器乐、欣赏、基本乐理和视唱练耳
C.器乐、创作、基本乐理和视唱练耳
D.欣赏、创作、基本乐理和视唱练耳

单项选择题备课必须在充分钻研大纲、教材和（）的基础上进行。

A.调查了解学生
B.安排教材、选择教法
C.明确音乐教育目标
D.掌握学生音乐心理发展

单项选择题音乐教学过程具有（）等特征。

A.耦合性、审美性、综合性
B.审美性、趣味性、多样性
C.耦合性、导向性、综合性
D.耦合性、指向性、多样性

单项选择题课外音乐活动是以（）为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜，因材施教。

A.全校性音乐活动
B.集体活动
C.音乐社团活动
D.校外音乐活动

单项选择题目前，音乐课堂教学中运用最广的听觉媒体是（）。

A.教学电影
B.电视
C.录像
D.录音机

单项选择题十一届三中全会以后，国务院学位委员会在教育学门类下将“教材教法”研究定为（），确定了学科教育研究的地位。

A.重点学科
B.一级学科
C.二级学科
D.三级学科

填空题达尔克洛兹的教学内容由三部分组成：（）、（）和即兴创作、表演。

填空题音乐教师所应具备的（）方面的（）的总和构成音乐教师的素质。

填空题课时（或单元）计划是以每个课时（或单元）为单位的（），也是教师教学的（）。

填空题在歌唱教学中应注意加强民族音乐的教育，重视（）的教学。

填空题变声是由于（）引起的声音（音色、音质）的改变，男学生比女学生更明显。

填空题音乐教育是学校（）的主要内容和途径，是促进（）的有力手段，具有其他学科不可替代的特殊作用。

填空题（）年清政府创办了南洋公学师范院，首开（）课程。

问答题论奥尔夫音乐教育体系的教学内容和方法。

问答题简述柯达伊教育体系采用的首调唱名法的内容。