A.应从人格特征与心身疾病的关系入手B.应从心身疾病的发病机制入手C.结合心身疾病患者的相应行为反复宣教D.使……

多项选择题心身疾病的心理健康教育的意义在于：（）。

A.明确个体的心理健康水平与心身疾病发生、发展和转归之间有密切联系
B.心身疾病的发病率近年呈明显上升趋势，通过教育降低发病率
C.控制心身疾病患者的病程进展
D.延长“亚健康状态”人群向心身疾病患者的转化
E.提高心身疾病患者的生活质量

多项选择题美国康复医学教授纳斯克认为，（）对伤残者的康复过程及转归的重要影响在于，它能决定约50%的成年伤残者和约75%的儿童伤残者康复的成败。

A.疾病状态
B.情绪状态
C.精神状态
D.伤残程度
E.手术效果

多项选择题癌症患者的心理健康教育主要有以下环节：（）。

A.帮助患者保持较适宜的心理状态
B.充分讲解心理疗法对癌症转归的积极作用
C.充分调动患者与癌症抗争的内在积极性
D.对患者隐瞒癌症病情真相
E.全力支持患者

多项选择题癌症患者的心理健康教育主要是：（）。

A.针对癌症患者的共性心理问题展开
B.抓住各类癌症患者共有的本质特征
C.分门别类逐个讨论每一类癌症的心理健康教育问题
D.讨论癌症的病因机制
E.讲述癌症的治疗及预后

多项选择题社区人群心理健康教育的基本形式包括：（）。

A.健康教育专题讲座
B.娱乐性运动的形式
C.针对社区家庭的家庭交谈
D.集体座谈
E.护士与患者之间的个别交谈