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问答题

案例分析题

阅读下面在一个日托园所做的观察片段。
目的:观察一群2岁3个月到两岁7个月大的儿童的精细动作技能。
目标:评定儿童的精细动作发展状况,为设计满足个体需要的适宜活动提供依据。

注:达到填写“√”,没达到填写“×”
依照表中所列的发展观察结果回答以下问题。

你将设计哪些活动来满足这些儿童的个体需要?

【参考答案】

可以通过练习搭积木、穿珠、插板、捏泥等桌面游戏锻炼0~3岁婴幼儿手的精细动作的灵活性、准确性,做到手眼协调、手脑并用。还可通过系鞋带、系纽扣、袜子配对等活动培养婴幼儿生活自理的能力。