A.家庭经济条件B.父母学历水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用……

单项选择题通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为（）

A.情报研究
B.调查研究
C.经验总结
D.行动研究

单项选择题学前儿童家庭教育的过程是指（）

A.家长对子女的教育过程
B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
C.家长与子女双向互动的过程
D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

单项选择题韩国政府为了推行终身教育于1997年将社会教育法修订为（）

A.《终身学习法》
B.《终身教育法》
C.《社会学习法》
D.《教育社会法》

单项选择题对非期望行为的管教策略主要有（）

A.榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练
B.行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练
C.行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练
D.行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练

单项选择题在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是（）

A.自然后果法
B.体验后果法
C.奖励惩罚法
D.合同协议法

单项选择题有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”，也可叫（）

A.前喻文化
B.并喻文化
C.中喻文化
D.后喻文化

单项选择题一个家庭从成立到消失，要经历的阶段依次是（）

A.新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段
B.新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孕育孩子→孩子长大成人→老年阶段
C.孕育孩子→新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段
D.孩子长大成人→新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→老年阶段

单项选择题家庭教育一般是寓于日常生活之中的，没有固定的时间、地点和模式，这说明幼儿家庭教育是一种（）

A.正规教育
B.非正规教育
C.继续教育
D.学校教育

单项选择题孕妇敏感期是指妇女受孕后的（）

A.1个月内
B.2个月内
C.3个月内
D.4个月内

单项选择题某一氏族的男子与另一氏族的一群女子交互群婚，这种婚姻形成的家庭为（）

A.血缘家庭
B.个体婚姻家庭
C.对偶家庭
D.普那路亚家庭

单项选择题在家庭关系中处于核心地位的是（）

A.夫妻关系
B.亲子关系
C.祖孙关系
D.经济交往关系

单项选择题两个或两个以上兄弟姐妹组成家庭后依然共同生活，这样的家庭称为（）

A.主干家庭
B.隔代家庭
C.联合家庭
D.核心家庭

单项选择题在人际沟通的四种基本态度中，最健康的生活态度是（）

A.我好-你也好
B.我不好-你好
C.我好-你不好
D.我不好-你也不好

单项选择题操作性条件反射的行为改变技术的理论基础的提出者是（）

A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.推可思
D.吉诺特

单项选择题教育开放活动是属于（）

A.个别指导形式
B.集体性指导形式
C.分组指导形式
D.介绍资料