问答题

简答题简述智慧技能的培养方法。

【参考答案】

（1）形成条件化知识
（2）促进产生式知识的自动化
（3）加强学生的言语表达训练
（4）正例与反例的运用
（5）科学地进行练习

<上一题目录下一题>

热门试题

填空题动作技能形成的阶段包括（）、（）、（）、（）。

填空题影响策略学习的因素有学生的（）、（）、（）。

填空题加涅把认知策略分为（）、（）、（）、（）、（）。

填空题产生式理论把智慧技能分为两类：（）、（）。

填空题程序性知识是用于具体情境的（）或一套（）。

多项选择题动作技能的迁移方式包括（）。

A.言语-言语迁移
B.言语-动作迁移
C.动作-动作迁移
D.两侧性迁移

多项选择题下列表述属于动作技能形成阶段的有（）。

A.认知阶段
B.分解阶段
C.组合阶段
D.自动化阶段

多项选择题较重要的认知策略类型有（）。

A.注意集中策略
B.编码策略
C.组织策略
D.提取与利用策略

多项选择题冯忠良把智慧技能形成阶段划分为（）。

A.原型定向
B.原型操作
C.原型整合
D.原型内化

多项选择题冯忠良关于智慧技能形成的阶段论包括（）。

A.原型学习
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化

多项选择题下列表述属于程序性知识的有（）。

A.做什么
B.为什么
C.怎么样
D.怎么做

多项选择题程序性知识也叫（）。

A.操作性知识
B.过程性知识
C.概念性知识
D.原理性知识

问答题简述陈述性知识的教学过程。

名词解释什么是上位学习; 上位学习名词解释定义是什么?

名词解释什么是下位学习; 下位学习名词解释定义是什么?

简答题 简述智慧技能的培养方法。