A.电化教学B.模拟教学法C.扮演角色D.“旋转木马”练习已成为现代教学的主体的是（）……

单项选择题为学习者提供实践性训练的重要方式的是（）

A.“旋转木马”练习
B.模拟教学法
C.扮演角色
D.电化教学

单项选择题模拟的主要特征是（）

A.启发学员对自己及他人行为、信念、价值的认识
B.增强效果，激发兴趣
C.便于自我评价
D.学生们不必照本宣科

单项选择题在护理学专业教学中，通常采用的模拟练习是（）

A.紧急呼叫
B.人工呼吸
C.灌肠
D.导尿

单项选择题在“旋转木马”练习中，每个接见者所提的问题各不相同，每队会见过进行的时间为（）

A.8分钟
B.10分钟
C.5分钟
D.15分钟

单项选择题既能从组学员中产生资料，又能发展学员会谈技巧的是（）

A.“传呼”组
B.“滚雪球”组
C.“方根”组
D.“旋转木马”练习

单项选择题“献计献策”活动时间可长可短，最长限制在（）

A.10~20分钟
B.70~80分钟
C.30~40分钟
D.5~10分钟

单项选择题下列关于“传呼”组的叙述，错误的是（）

A.由2至6名成员组成
B.是课堂讲授或其他以教师为中心的课程学习时，为学习者提供参与机会的一种教学技巧
C.该技巧在一次讲授时仅能使用一次
D.为取得预期效果，最好是让学员们预先分好组，并写下他们对题目所掌握的全部内容

单项选择题下列关于“方根”组的叙述，错误的是（）

A.本技巧需考虑学生的数量，要求每小组含有的学生数是全组总人数的方根数
B.指导教师将全体成员分为委员会型组
C.为每名学生按序编号，经过定时间讨论某个问题或议题后，解散亚小组，再根据每人编导重新组成新的小组
D.促使学员对问题的见解产生最大变化

单项选择题“献计献策”技巧强调（）

A.畅所欲言
B.积极参与
C.积极回答问题
D.自由提问

单项选择题目的在于调动组内所有成员的潜能的教学技巧是（）

A.“传呼”组
B.“滚雪球”组
C.“方根”组
D.“献计献策”技巧

单项选择题“献计献策”技巧提出的时间是（）

A.20世纪50年代初
B.20世纪90年代初
C.20世纪70年代初
D.20世纪60年代初

单项选择题课堂讲授或其他以教师为中心的课堂学习时，为学习者提供参与机会的一种教学技巧是（）

A.“传呼”组
B.“滚雪球”组
C.“方根”组
D.“献计献策”技巧

单项选择题“传呼”组的成员人数为（）

A.10~15名
B.3~9名
C.2~6名
D.7~10名

单项选择题课堂的任务在于（）

A.每个学生都能回答问题
B.每个教师都能提出问题
C.每个学生都能记住专业知识
D.每个学生都能真正掌握技术

单项选择题根据布鲁纳的观点，最高水平的智力作用是（）

A.“评价”
B.“理解”
C.“综合”
D.“分析”