A.学生的主体性B.学生的生命性C.学生的差异性D.教学的多元性
单项选择题没有被列入学校课程计划却对学生产生潜移默化影响的课程是()。
A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.必修课程
单项选择题把青少年学生当作“小大人”进行教育,这种学生观忽视了学生的()属性。
A.完整性B.发展性C.主体性D.学习性
单项选择题教师劳动的对象具有不同的年龄、不同性别、不同个性的青少年,说明教师劳动具有的哪个特点?()
A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性
单项选择题教师对教育、教学原则和斱法的选择、对教材内容的处理和加工以及教师的教育机智等反映了教师劳劢的()特点。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
单项选择题学校形成的思想舆论对社会政治的巩固产生影响体现了教育的()。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.个体功能