(1)明确的共同目标; (2)一定的组织结构; (3)一定的共同生活的准则; (4)集体成员之间平等、心理相客的氛围。
问答题班级的个体化功能主要表现在哪些方面?
单项选择题教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。
A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生命阶段
单项选择题李老师认识到教育工作的性质,了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的()。
A.角色认知阶段 B.角色认同阶段 C.角色信念阶段 D.角色完善阶段
单项选择题班主任按照固定的日程组织安排的班会活动.主要是布置班级计划,讨论集体建设情况的活动属于()。
A.班务会 B.主题班会 C.日常班会 D.非主题班会
单项选择题明显干扰课堂教学的行为属于()。
A.积极的课堂行为 B.消极的课堂行为 C.中性的课堂行为 D.恶劣的课堂行为