A.学习理解类活动B.迁移创新类活动C.应用创新类活动D.评价活动从（）到应用实践类活动的进阶既可以一次完成，……

单项选择题核心素养的（）个方面相互渗透，融合互动，协同发展。

A.三
B.四
C.五
D.六

单项选择题（）考查学生完成单元学习后，能否综合运用所学的知识技能、方法策略和价值观念，有逻辑地表达思想、观点和看法，并对事物作出正确的价值判断。

A.单元学习过程评价
B.单元学习成绩评价
C.单元学习结果评价
D.单元学习综合评价

单项选择题交际策略有助于学生发起、（），提高交际效果。

A.维持纪律
B.维持交际
C.维持秩序
D.维持制度

单项选择题教学研究和教师培训活动要引导教师从浅表性、碎片化和应试的教学模式中走出来，转向（）的单元整体教学实践。

A.知识导向
B.专业导向
C.能力导向
D.素养导向

单项选择题教学评价应以（）为出发点和落脚点。

A.提高学校的升学率
B.提高学生的学习能力
C.提高学生的思维品质
D.核心素养的全面发展