A.直接性 B.间接性 C.循环性 D.超美育
单项选择题忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实 是()时期的教育目的。
A.奴隶社会 B.封建社会 C.清朝末年新学制改革之后 D."中华民国"
单项选择题素质教育的时代特征是()。
A.面向全体学生 B.促进学生的全面发展 C.培养学生的创新精神 D.促进学生的个性发展
单项选择题当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的()。
A.强化法 B.示范法 C.消退法 D.行为塑造法
单项选择题认识到抢夺他人的财物是不道德的行为,就算饿死也不能违背道德的原则,这是弗洛伊德人格结构中的()。
A.本我原则 B.自我原则 C.超我原则 D.他我原则
单项选择题基础教育课程改革必须坚持()的原则。
A.民主参与 B.民主参与、科学决策 C.科学决策 D.独立自主