人们认为影响管理的层次与幅度的主要因素是： 管理者与被管理者双方的素质与能力； 部门之间及人与人之间相互影响的程度； 管理活动内容的性质； 下属的分散程度； 管理者所承担的非管理工作的多少； 管理的技术手段； 新问题的发生率。
问答题简述教育管理计划的内涵。
问答题简述教育计划的内容构成。
问答题简述教育决策的程序。
问答题简述戴明环的构成。
问答题简述目标逼近理论的基本程序。
问答题简述科学管理的特点。
问答题简述科学型管理模式产生的背景。
问答题简述行政管理的局限性。
问答题简析行政管理的优点。
问答题简析行政管理的特点。
问答题简析行政管理产生的背景。
问答题简述经验管理的优缺点。
问答题简析经验管理者转折点出现的原因。
问答题简述管理者应当具备的能力。
问答题简述管理者对被管理者的积极影响和消极影响。
