论述题

请为中班幼儿设计一个以认识自己为内容的主题方案及活动。
要求： 
1.主题名称可以自拟，写出主题目标，画出主题方案架构图，并简要说明架构思路。
2.选择方案中的一个活动进行教学设计，写出完整的教案。

问答题请设计中班社会活动“我们去郊游”，要求至少写出活动目标、活动准备、活动过程。

问答题楠楠今年5 岁，已经上大班了。在家里，妈妈对他百依百顺，爸爸却很粗暴。在幼儿园里，楠楠总是和小朋友争抢玩具，还和其他小朋友打架。一开始，老师很耐心地教育楠楠，但他依然我*行我素，久而久之，谁也不去管他，楠楠妈妈为此很烦恼。 结合案例，分析幼儿园和家庭合作的价值及原则。

问答题晨晨今年三岁了，最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷，妈妈没有给沫沫买冰激凌，她就伤心地哭了起来，这时爸爸给了她一块巧克力糖，晨晨立刻又笑了起来。又有一次，她看见隔壁家的小朋友哭了，也跟着哭了起来。 根据材料，试分析幼儿情绪的发展趋势及培养幼儿良好情绪的基本策略。

问答题试论述幼儿动作发展的基本规律。

问答题试论述弗洛伊德的人格发展理论。

问答题请谈谈我国幼儿教育的任务

问答题简述教师在组织儿童开展角色游戏时应注意哪些事项？

问答题简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？

问答题简述在科学活动中如何为幼儿提供有意义的材料？

问答题简述教育与人的发展关系。

问答题简述幼儿教育的意义

问答题简述婴幼儿依恋的发展阶段。

单项选择题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、能力

单项选择题发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在（）的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。

A.幼儿交往
B.丰富多彩
C.看书学习
D.家园合作

单项选择题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）

A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力