论述题 试论述弗洛伊德的人格发展理论。

问答题请谈谈我国幼儿教育的任务

问答题简述教师在组织儿童开展角色游戏时应注意哪些事项？

问答题简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？

问答题简述在科学活动中如何为幼儿提供有意义的材料？

问答题简述教育与人的发展关系。

问答题简述幼儿教育的意义

问答题简述婴幼儿依恋的发展阶段。

单项选择题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、能力

单项选择题发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在（）的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。

A.幼儿交往
B.丰富多彩
C.看书学习
D.家园合作

单项选择题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）

A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力

单项选择题幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。

A.学习
B.上课
C.玩耍
D.游戏

单项选择题活动区是幼儿园课程实施的（）

A.重要载体
B.积极尝试
C.探索学习
D.操作材料

单项选择题幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平
B.情感体验
C.创造思维
D.审美经验

单项选择题在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。

A.感性认识
B.环保意识
C.人文意识
D.自然规律

单项选择题能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。

A.幼儿园的条件
B.教师的素质
C.园长的领导
D.良好的课程资源