简答题 简述婴幼儿依恋的发展阶段。

单项选择题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、能力

单项选择题发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在（）的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。

A.幼儿交往
B.丰富多彩
C.看书学习
D.家园合作

单项选择题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）

A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力

单项选择题幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。

A.学习
B.上课
C.玩耍
D.游戏

单项选择题活动区是幼儿园课程实施的（）

A.重要载体
B.积极尝试
C.探索学习
D.操作材料

单项选择题幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平
B.情感体验
C.创造思维
D.审美经验

单项选择题在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。

A.感性认识
B.环保意识
C.人文意识
D.自然规律

单项选择题能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。

A.幼儿园的条件
B.教师的素质
C.园长的领导
D.良好的课程资源

单项选择题婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（） 所致。

A.近远规律
B.大小规律
C.首尾规律
D.从整体到局部的规律

单项选择题矫正幼儿口吃的主要方法是（）

A.密切关注
B.严格要求其改正
C.让幼儿多说话
D.解除紧张

单项选择题对于初生～2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）

A.手工、绘画材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鲜明的小球
D.不倒翁，拨浪鼓

单项选择题提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）

A.蒙台梭利
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.杜威

单项选择题发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）

A.个体适宜性
B.性别适宜性
C.个性适宜性
D.身体适宜性

单项选择题儿童能辨别上下的年龄是（）

A.2、3岁
B.4岁
C.5岁
D.7岁

单项选择题儿童最先掌握的词性为（）

A.名词
B.动词
C.形容词
D.代词