A.感觉记忆B.长期记忆C.短期记忆D.感觉登记下列哪个记忆过程具有运作性（）……

单项选择题美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（）

A.经验教学法
B.带教制学习法
C.学习过程阶梯模式
D.“从生手到专家”模式

单项选择题学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为（）

A.核心课程
B.显性课程
C.隐性课程
D.必修课程

单项选择题护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为：（）

A.系统化原则
B.动态性原则
C.整体效应原则
D.最低岗位数原则

单项选择题以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）

A.护理知识的传递者
B.学生心理保健者
C.人际关系的协调者
D.学生生活的管理者

单项选择题一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为（）

A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度

单项选择题认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）

A.布鲁纳
B.斯金纳
C.桑代克
D.罗杰斯

单项选择题编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为（）

A.目标定位
B.目标分解
C.目标反馈
D.目标表述

单项选择题教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于（）

A.理想教育
B.慎独品质教育
C.敬业品质教育
D.诚实守信教育

问答题提高教护理学质量的根本保证是什么？

问答题根据你所学到的知识，谈一谈你对加强护生管理有何建议？

问答题简要回答护理教学过程中的基本特点？

问答题根据小组教学功能可分为几类进行简述？

问答题简述罗杰斯以自由为基础的学习的主要内容。

问答题简要回答什么是护理教学目标？护理教学目标有哪些特点？

多项选择题行为主义心理学学习理论的主要代表人物有（）

A.华生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金纳
E.亚里士多德