A.表征性分数B.实质性分数C.掌握性分数D.认知性分数以考试分数作为追求的目标和决策的依据，把学生丰富多彩的……

单项选择题养成性品德测评法又称为（）

A.品德情境测评法
B.OSL 品德测评法
C.FRC 品德测评法
D.积分测评法

单项选择题学生身体领域发展目标，本质上是（）

A.身体发育、增强体质
B.身体素质、身体形态
C.身体发育、身体形态
D.身体发育、身体素质

单项选择题效度始终是针对一定的（）

A.测量目的而言
B.测量手段而言
C.测量过程而言
D.测量方法而言

单项选择题物理量的测量大多是直接性的，而教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性，只能通过人对来自外界的刺激作出（）的测量。

A.间接性、推断性
B.模糊性、不确定性
C.间接性、多样性
D.多样性、抽象性

单项选择题五分制是一种（）

A.称名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.比率量表

单项选择题填空题的空白处所填写的应该是（）

A.关键的词语
B.识记的内容
C.再认的内容
D.想象的词语

单项选择题情感领域教育目标的最低阶段是（）

A.价值评价
B.接受
C.反应
D.价值复合体形成的性格化

单项选择题品德语言描述模拟测评和品德图像模拟测评是属于（）

A.操行平语法
B.操行加减评分法
C.品德情境模拟测评
D.品德现场情境测评

单项选择题年龄常模是属于（）

A.发展常模
B.组内常模
C.百分等级常模
D.标准分数常模

单项选择题美国教育测验中心举办的“托福”考试线性变换分数是（）

A.500+100Z
B.90+20T
C.500+70Z
D.100+15Z

单项选择题课堂作业观察评估法是属于（）

A.思维分析评价法
B.作品分析评价法
C.心理分析评价法
D.想象分析评价法

单项选择题教育评价是以教育目标为标准的（）

A.事实半口断
B.价值判断
C.过程判断
D.数据判断

单项选择题将抽象的概念用于特定的和具体的情境是认知领域目标的哪个类别（）

A.知识
B.领会
C.运用
D.评价

单项选择题假如某学生在期中语文统考中卷面分数为75分，又知该学生所在年级中有80％的学生成绩低于75分，我们可以表达该生的（）

A.标准分为80
B.原始分为80
C.百分等级为80
D.常模分为80

单项选择题国际教师教育发展的必然趋势是（）

A.师范教育
B.教师专业化
C.终身教育
D.继续教育