A.恐惧B.愤怒C.悲伤D.羞耻一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是（）。……

单项选择题德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法（）。

A.转移调节；
B.延缓调节；
C.宣泄调节；
D.升华调节

单项选择题一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于（）。

A.多血质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.黏液质

单项选择题个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于（）。

A.多血质；
B.抑郁质；
C.胆汁质；
D.黏液质

单项选择题个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为（）。

A.现实自我；
B.投射自我；
C.理想自我；
D.生理自我。

单项选择题个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为（）。

A.现实自我；
B.投射自我；
C.理想自我；
D.生理自我

单项选择题心理自我不包括（）。

A.能力；
B.角色；
C.爱好；
D.智慧。

单项选择题（）学派认为人的心理问题是后天学习的结果。

A.精神分析；
B.行为理论；
C.人本理论；
D.认知理论

单项选择题人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为（）。

A.生物、心理、社会医学模式；
B.生物医学模式；
C.心理、社会模式；
D.心理医学模式。

单项选择题人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为（）。

A.认识过程；
B.情感过程；
C.意志过程；
D.知、情、意的过程。

单项选择题人脑对客观现实的反映是（）。

A.一对一的“镜像”反映；
B.个人的主观反映；
C.人在社会生活实践中积极能动的映像；
D.对客观现实准确无误的反映。

单项选择题大学生心理健康教育的主要途径是（）。

A.教集体育
B.咨询
C.开设相关课程
D.个别教育

单项选择题心理素质中的“素质”是（）。

A.广义上讲；
B.狭义上讲；
C.综合上讲；
D.潜能上讲

问答题试述大学生常见的心理危机，表现形式是什么、大学生心理危机的自我支持技术有哪些？

问答题简述大学生人际交往的特点，大学生人际交往的影响因素以及大学生人际交往的原则和技巧。

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