A.孟禄B.利托尔诺C.杜威D.马卡连柯教育的心理起源说的代表人物是（）……

单项选择题教育的功能从教育作用的对象上看分为个（）

A.教育的个体功能和社会功能
B.正向功能和负向功能
C.显性功能和隐性功能
D.对象和性质的结合功能

单项选择题在人的发展中起主导作用的是（）

A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.家庭教育

单项选择题我国教育史上第一部关于教师的法律是（）

A.《教育法》
B.《宪法》
C.《义务教育法》
D.《教师法》

单项选择题首次把提高全民族素质纳入教育目的的是（）

A.《教育法》
B.《义务教育法》
C.《宪法》
D.《未成年人保护法》

单项选择题被称为幼儿教育创始人的是（）

A.福禄贝尔
B.康德
C.洛克
D.夸美纽斯

单项选择题（）形成了中国封建社会的三大学校类型官学、私学、书院

A.西周
B.唐朝
C.宋朝
D.隋朝

单项选择题西方教育史上第一部系统的教学法论著是（）

A.《学记》
B.《论演说家的教育》
C.《政治学》
D.《大教学论》

单项选择题教育学的性质是（）

A.综合性学科
B.应用学科
C.文学学科
D.理学学科

单项选择题班级活动的主要形式是（）

A.小组活动
B.集体活动
C.个别教育
D.主题班会

单项选择题直观性教学原则是教师教学的“金科玉律”是（）的名言

A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.欧文

单项选择题我国制定教育目的的理论基础是（）

A.义务教育法
B.我国优秀的教育传统
C.西方先进的教育教学经验
D.马克思主义关于人的全面发展的理论

单项选择题教育要适应人的发展的个别性差异，做到（）

A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐

单项选择题学生在教育过程中，处于（）

A.主导地位
B.主体地位
C.被动地位
D.辅助地位

单项选择题教育心理起源论认为教育起源于（）

A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能

单项选择题学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性