直观性教学原则是教师教学的“金科玉律”是（）的名言

单项选择题我国制定教育目的的理论基础是（）

A.义务教育法
B.我国优秀的教育传统
C.西方先进的教育教学经验
D.马克思主义关于人的全面发展的理论

单项选择题教育要适应人的发展的个别性差异，做到（）

A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐

单项选择题学生在教育过程中，处于（）

A.主导地位
B.主体地位
C.被动地位
D.辅助地位

单项选择题教育心理起源论认为教育起源于（）

A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能

单项选择题学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性

单项选择题提出“有教无类”主张的是（）

A.孟子
B.孔子
C.朱熹
D.韩愈

单项选择题狭义的教育制度是指（）

A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度

单项选择题（）的出版标志着教育学成为独立的学科

A.师说》
B.学记》
C.论语》
D.大教学论》

单项选择题由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（）的依赖性更大。

A.物质环境
B.精神环境
C.教育环境
D.心理环境

单项选择题设身处地地站在别人的位置上，从别人的角度去体验人的感情，说的是学前儿童社会教育的（）方法。

A.移情训练法
B.价值澄清法
C.角色扮演法
D.观察学习法