A.调整目标和途径再尝试B.坚持不懈C.升华D.合理化作用
单项选择题个体受挫后,变压力为动力,使其上升到有益社会的高度,这是()的理性行为。
单项选择题职专的学生上不了高中,可以通过春季高考来实现自己的大学梦,这是()的理性行为。
单项选择题()的行为方式也称为酸葡萄效应。
A.调整目标和途径再尝试B.坚持C.升华D.合理化作用
单项选择题以下不属于处理旅游者投诉的原则的是()。
A.尊重客人、恰当解释B.耐心倾听、弄清真相C.同情客人、诚恳道歉D.征客同意、恰当处理
单项选择题服务员晓红因不尊重旅游者被客人投诉,她可能是()。
A.工作不主动、不认真B.忘记或搞错了旅游者交代办理的事情C.影响旅游者休息D.损坏、遗失旅游者的物品