判断题

教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）

【参考答案】

正确

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)

<上一题目录下一题>

热门试题

判断题个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（）

判断题个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。（）

判断题分析问题是问题解决的开端。（）

判断题教师的领导风格对课堂管理没有影响。（）

判断题按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。（）

判断题学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）

判断题对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。（）

判断题倾听比询问更有利于搜集资料。（）

判断题高智商不一定有高创造性。（）

判断题多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）

判断题技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）

判断题实物直观一般比模象直观教学效果好。（）

判断题迁移仅存在于某种经验内部。（）

判断题负强化就是惩罚。（）

判断题自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。（）