填空题社会领域教育目标是学前儿童社会教育活动的()和归宿。
填空题()目标应具有针对性和可操作性。
填空题()目标应具有系统性与综合性。
填空题()目标反映了儿童社会性发展的内容全面性与完整性。
填空题()目标反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性与连续性。
填空题负向功能是指对学前儿童社会教育活动产生的()影响和作用。
填空题学前儿童社会教育目标的功能从作用的价值看,可以分为()与负向功能。
填空题儿童的发展是整体的、()。
填空题学前儿童社会教育目标与()和教学目标有着密切的层级关系。
填空题()就是人们对教育活动效果的一种期望和要求。
填空题()是儿童获得社会行为的重要机制。
填空题学前阶段要经历的三对主要矛盾是:(),自主对羞怯,主动对内疚。
填空题儿童的社会认知是认知的一个方面,具有认知的()和特点。
填空题幼儿园的环境对儿童的社会性发展有着()的影响。
填空题与道德有关的情感有()、羞愧感、内疚感等。