判断题问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。
判断题心理辅导教师必须了解学生，在活动中让学生合理地表达情绪，在辅导讲学中认识自我和他人。
判断题作业规范的辅导在态度上要力求专心致志，一丝不苟，准确率高，字迹端正，书面整洁。
判断题心理辅导课程的最终目标是让学生拥有良好品德，具有良好的心理品质。
判断题素质教育是一种教育思想，也是一种教育方法，强调全面性和发展性。
