A．类化B．恢复C．分化D．强化条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）……

单项选择题共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?（）

A．桑代克
B．马斯洛
C．贾德
D．弗洛伊德

单项选择题未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（）

A．恢复
B．消退
C．类化
D．分化

单项选择题早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是（）

A．常态分布
B．离散分布
C．正态分布
D．偏态分布

单项选择题当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（）

A．热爱学生，期望学生健康成长
B．观察敏锐，善于了解学生
C．思维灵活，注意客观分析
D．意志坚定，善于支配感情

单项选择题以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）

A．发现学习
B．接受学习
C．机械学习
D．转化学习

单项选择题教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?（）

A．原始强化
B．替代强化
C．次级强化
D．自我强化

单项选择题经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（）

A．消极型非正式群体
B．正面型非正式群体
C．中间型非正式群体
D．破坏型非正式群体

单项选择题在认知变化的过程中，顺化说明发展，是一种（）

A．质的变化
B．大小的变化
C．量的变化
D．功能的变化

问答题结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移。

问答题试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

问答题简述程序教学的基本原则。

问答题简述克服遗忘的主要方法。

问答题学习评定中常见的教师心理误差有哪些?

问答题简述课堂心理气氛的类型和影响因素。

问答题简述布鲁纳的教育目标观。