A.学生在学业成绩和品行上应获得公正评价——受教育权B.任何组织或个人不得披露未成年人的个人隐私——隐私权C.……

单项选择题学生学习必须掌握的有良好结构的信息或技能，最适宜的教学策略是（）

A.发现教学
B.直接教学
C.情境教学
D.程序教学

单项选择题在心智技能形成的（）阶段，学生的主要学习任务是确定所学心智技能的操作活动程序，并使这种活动程序在头脑中得到清晰的反映。

A.原型操作
B.原型定向
C.原型内化
D.原型分化

单项选择题小刚能充分利用学习情境的相似性，并尽量选择安静、干扰较小的地方进行学习，这属于资源管理策略中的（）

A.社会性人力资源管理
B.学习环境管理
C.学习工具管理
D.努力和心境管理

单项选择题根据科温顿的自我价值理论，（）的学生又被称作“过度努力者”。该类型学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧，对任务又爱又恨。

A.低趋高避型
B.低趋低避型
C.高趋高避型
D.高趋低避型

单项选择题小峻平时不认真学习，也不按时完成作业，是同学眼中的后进生，但有一次在课堂上，小峻因对某问题见解独特、想法新颖，得到了老师的赞许。他为了再次得到这种赞许，便开始端正学习态度，认真学习。小峻的这种学习动机属于（）

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.成就动机