快乐有强度的差异，从愉快、兴奋到狂喜，这种差异是和所追求的目的对自身的意义以及实现的难易程度有关。

判断题人刚生下来时，就有道德感、成就感和美感等，这些情感反应随着儿童的社会化过程而逐渐增强

多项选择题调整心态的内容与方式很多，包括（）。

A.记住好事，忘记坏事
B.利用幽默
C.积极的自我暗示
D.保持乐观

多项选择题会计人员综合素质的优化包括（）。

A.政治素质的优化
B.知识结构和技能素质的优化
C.心理素质的优化
D.人际关系素质的优化

多项选择题（）等竞争机制的不断引入，许多教师都反映工作强度超过平均，社会期望过高，压力太大。

A.职称评定
B.教师聘任
C.末位淘汰
D.按绩取酬

多项选择题自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。自我效能感低的人，（）。

A.畏缩不前
B.情绪化地处理问题
C.在压力面前束手无策
D.易受惧怕、恐慌和羞涩的干扰