填空题以教育目标或标准为参照来评价学生发展，需要贯彻“多元的教育目标与（）相适应”的原则。
填空题人们在解释教育测量和评价的结果时，总是要选择某种参照点。这样，教育测量评价可大致分成常模参照、（）和潜力参照三种。
填空题有代表性的样组，也称为（），指的是在建立测验常模过程中实际受测被试样组，他们代表着一个有明确定义的人群。
填空题所谓指标结构性教育评价表，就是根据评价目标逐层分解评价指标，形成具有评价指标体系、（）以及定性定量具体评价标准的教育评价表。
单项选择题学期初或单元教学开始时使用的测验是（）。
A.安置性测验B.形成性测验C.终结性测验D.能力倾向性测验
