A.岗位责任制源于泰勒的任务管理法B.岗位责任制就是该岗位的人说了算C.对每个岗位规定完成工作的时间、工作质量……

多项选择题托幼园所常用的指导方式有（）。

A.面向全员的指导性报告
B.树立榜样，总结经验
C.多样化检查
D.因人而异，具体指导

多项选择题托幼园所规章制度的类型有（）。

A.全园性制度
B.部门性制度
C.各类人员岗位责任制
D.幼儿园考核奖惩制度

多项选择题托幼园所管理体制改革需要处理的关系有（）。

A.园所与社会各界的关系
B.园所与上级领导部门及政府的关系
C.园所与家长和所在社区的关系
D.只需要处理园所内部的领导关系

多项选择题托幼机构人员配备与编制要考虑的因素有（）。

A.招收幼儿年龄、名额和班级数
B.托幼园所服务的内容和时间
C.机构性质
D.任务情况

单项选择题园所教育与管理区别于中小学的特色在于（）。

A.卫生保健工作
B.总务工作
C.财务工作
D.安全教育

单项选择题总务工作必须增强预见性，要走在园所各项工作前面，这反映了总务工作的（）特征。

A.服务性
B.先行性
C.全局性
D.政策性

单项选择题教师自查反馈工作效果的有效途径是（）。

A.领导检查
B.领导指导
C.督导
D.保教工作记录

单项选择题“凡是预则立，不预则废”说明了管理过程中（）的重要性。

A.实行
B.检查
C.监督
D.计划

单项选择题幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征，这说明管理过程具有（）。

A.目的性
B.程序性
C.渗透性
D.周期性和递进性

单项选择题托幼园所的管理过程同时也是（）。

A.规范过程
B.教育过程
C.执行过程
D.协调过程

单项选择题托幼园所保教和管理的骨干力量是（）。

A.园长
B.党组织
C.各部门负责人和班组长
D.园务委员会

单项选择题托幼园所规章制度的制定要与国家和上级教育行政部门的政策保持一致，这是园所规章制度制定的（）原则。

A.教育性
B.稳定性
C.科学性
D.政策性

单项选择题在把握总体目标任务的基础上，按照分工协作的要求设置必要的工作部门，这是托幼园所组织结构设置的（）原则。

A.任务目标
B.分工协作
C.责任、权力一致
D.合理结构

填空题领导者和管理者在任何系统的管理中，要讲求实效，从社会、经济效益出发，为实现组织的整体目标而努力。这是学前教育管理的（）原理。

填空题美国赫兹伯格提出了“双因素理论”，他认为影响人的工作动机有两类因素，一类是保健因素，另一类是（）。