A.具有生存权利的人 B.具有发展潜能的人 C.具有独特个性的人 D.具有独立人格的人
单项选择题“以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的()。
A.公平性原则 B.全面性原则 C.服务性原则 D.因材施教原则
单项选择题“师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中关于 师爱 的表达不正确的是()。
A.研究与了解学生 B.尊重与热爱学生 C.信任并期望学生 D.尽量满足学生的要求
单项选择题“以人为本”的学生观的最终目的是促进()。
A.学生的全面发展 B.学生主体地位的形成 C.学生的身心健康 D.学生教育的公平公正
单项选择题现代教育观认为,教师在教育过程中起()。
A.助手作用 B.从属作用 C.主导作用 D.顾问作用
单项选择题“因材施教”体现了人的身心发展的()。
A.差异性 B.不均衡性 C.阶段性 D.顺序性