A.艺术休闲B.信息技术C.康复训练D.生活数学
判断题可通过反复练习，发展智力障碍儿童的记忆能力。
判断题应充分运用直观教学的原理，发展智力障碍儿童的观察能力。
判断题发展自我决定能力是智力障碍儿童转衔计划的重要内容。
多项选择题听觉障碍儿童听不到或听不清的声音包括（）。
A.自然声B.人为声C.环境声D.言语声
单项选择题近年来，国际上兴起的听觉障碍儿童教学方式是（）。
A.双语双文化教学B.口语教学C.综合沟通教学D.手语教学
