填空题用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是()。
填空题设计和组织谈话活动的第一步是(),引出谈话话题。
填空题()则是谈话时如有不理解的情况,听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
填空题谈话活动是一种()的语言交流活动。
填空题儿童在活动中()运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。
填空题教师语言的(),是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。
填空题()是指制定的评价标准要有依据。
填空题语言教育活动的落脚点是()。
填空题选择教育内容时,应注意()以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。
填空题幼儿语言教育目标的()结构是指教育目标的组合构成。
填空题完整语言教育观的理论依据是()。
填空题幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在()岁时发展较快。
填空题1874年()国神经学家威尔尼克又发现另一个语言中枢。
填空题大脑左半球的语言区最早是于()年发现的。
填空题听和说是()得基础,是儿童入学后顺利过渡的必要条件。