问答题

简答题如何培养学生良好的态度与品德?

【参考答案】

(1)有效的说服。(2)树立良好的榜样。(3)利用群体约定。(4)价值辨析。(5)给予恰当的奖励和惩罚：①选择适当的道德行为;②选择恰当的奖励物;③强调内部奖励。

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热门试题

问答题简述中学生心理发展的几个基本特点。

判断题西方古代教育以埃及和雅典最为典型。

判断题杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。

判断题20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。

判断题古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。

判断题“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。

判断题课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。

判断题行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。

判断题态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。

判断题思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。

判断题教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。

单项选择题对教育结构的变化具有制约作用的是()。

A.专业结构
B.学科结构
C.科技结构
D.生产力水平

单项选择题德育工作的出发点是()。

A.德育意义
B.德育内容
C.德育目标
D.德育任务

单项选择题()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。

A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.作业的检查与批改

单项选择题教育与教学的关系是()。

A.部分与整体
B.后者包括前者
C.整体与部分
D.前者包括后者

简答题 如何培养学生良好的态度与品德?