A.部首B.目录C.索引D.类书E.引得属于检字方法的是（）……

单项选择题属于注音方法的是（）

A.部首法
B.音序法
C.直音法
D.韵序（韵部）法
E.类别法

单项选择题下列各句今译时语序不需要调整的是（）

A.佗授以漆叶青黏散
B.渭沉为伏，则方治永乖
C.时行疫疠，非常有之病，或数年一发，或数十年一发
D.以其书本论伤寒也

单项选择题将“因录其所授，重加芟订，存其可济于世者，部居别白，都成一编，名之曰《串雅》”今译，其中可用保留法的是（）

A.芟订
B.部居
C.一编
D.串雅

单项选择题将“若被火者，微发黄色，剧则如惊痫”译为“如果误用火法，皮肤就会稍微发黄，严重的便要引起如同惊痫的症状。”从末句中的 则 来分析前后语气，则知误译原因是（）

A.不明语义
B.不明修辞
C.不辨逻辑关系
D.不辨语法意义

单项选择题在“或者尚论千古，末张孙而本轩岐，劣群方而优经论”中，把“或者尚论千古”误译为“有人尚且论述上古时代”，其原因为（）

A.不明修辞手法
B.不明词语意义
C.不辨逻辑语气
D.不明语法意义

单项选择题“是疾世号难治者，不守禁忌耳”的今译应为（）

A.这种病是社会上号称难治的病，是病人不遵守禁忌造成的
B.社会上号称这种病难治，病人不守禁忌
C.这种病社会上号称难治，不遵守禁忌
D.社会上号称这种病难治，不遵守禁忌

单项选择题把“目牛无全”译作“看牛不是整个的牛”，其误因为（）

A.不明词语意义
B.不明实词活用
C.不明逻辑意义
D.不明修辞手法

单项选择题以下除……之外，都用了古文今译法中的调整法（）

A.乡之诸医泥陈裴之学者，闻翁言，即大惊而笑且排
B.岁历三十稔，书考八百余家，稿凡三易
C.耳目聪明，齿牙完坚
D.医师掌医之政令，聚毒药以共医事

单项选择题把“不知自古神圣未有舍望闻问而独凭一脉者”中的“自”译成 即使，是古文今译法中的（）

A.增补
B.替换
C.调整
D.删削

单项选择题以下各句的今译，只有哪个不要用增补法（）

A.华佗，字元化，沛国谯人也
B.黄精即钩吻，旋花即山姜，陶氏《别录》之差讹
C.夫热中消中者，皆官贵人也
D.佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下

单项选择题“尽去而旧学，非是也。”以下哪个译文是错误的（）

A.要完全抛弃你过去学习的内容，是不正确的
B.要完全抛弃你过去学习的内容，那些是不正确的
C.要完全抛弃你过去学习的内容，因为它不正确
D.要完全抛弃你过去学习的内容，过去学的那些不正确

单项选择题把“夷考其间，瑕疵不少”译成“考查这些本草著作中的内容，缺点和错误不少”。其中属于今译法中“删削”的是（）

A.夷
B.间
C.瑕
D.少

单项选择题把“郡守子知之，属使勿逐”中“属”今译成“嘱咐”，是属于古文今译法中的（）

A.保留
B.替换
C.增补
D.调整

单项选择题今译的方法可概括为（）

A.保留、替换、增补、删削、调整
B.信、达、雅
C.准、顺、美
D.真、通、精

单项选择题在“由是遍索两经，先求难易，反复更秋，稍得其绪”中，“稍得其绪”应今译为（）

A.稍微掌握了其中的残余
B.稍微弄清了其中的头绪
C.逐渐掌握了其中的残余
D.逐渐弄清了其中的头绪