A.中班幼儿B.小班幼儿C.学前班儿童D.大班幼儿
单项选择题不少幼儿园在宣传标语中都会提出“为了一切幼儿”，这体现了幼儿园班级管理的（）。
A.整体性原则B.高效性原则C.主体性原则D.参与性原则
单项选择题《礼记&学记》中提出“古之王者，建国君民，教学为先*“君子如欲化民成俗，其必由学乎”。这说明学前教育对（）。
A.文化发展具有影响B.人口发展具有影响C.政治发展具有影响D.经济发展具有影响
单项选择题“我们应为父母与作保姆的人写一部手册，把他们的责任用白纸黑字写出，放在跟前。这本手册应对儿童应学的各种学科加以简单的描述，应当指出教导每一种学科的最适当的时机，和最易灌输它们的用词与姿态”。这本手册是（）。
A.《学记》B.《理想国》C.《童蒙须知》D.《母育学校》
单项选择题（）提出认识活动犹如生理上的消化活动一样，是一项有组织的活动。
A.皮亚杰B.普希金C.高尔基D.维尔
单项选择题（）是古希腊著名的哲学家、教育家，他在《理想国》中提出了学前教育思想。
A.夸美纽斯B.柏拉图C.凯洛夫D.赫尔巴特
单项选择题1919年陈鹤琴提出了“活教育理论”，指出学前教育十大原则，下列不属于其原则范围的是（）。
A.大众性B.启发性C.民族性D.科学性
单项选择题“整理幼儿教育活动方案、教育笔记和儿童作品档案”属于幼儿班级管理的（）。
A.生活管理B.教育管理C.家园交流管理D.儿童社区活动管理
单项选择题“一吨教育胜过十吨教育”属于（）。
A.“环境决定论”B.“遗传决定论”C.“经验决定论”D.“实践决定论”
单项选择题1965年，（）开展了一项名为“开端计划”的学前教育研究，其中一个就是学前教育效果的研究。
A.美国B.英国C.日本D.德国
单项选择题（）是实施家长工作的保障。
A.责任分担B.平等尊重C.关注差异D.互惠互助
单项选择题理想的幼小衔接应贯穿整个学前教育阶段，幼儿园应充分利用幼儿在幼儿园的时间，培养幼儿扎实的综合能力和良好的生活、卫生和行为习惯。体现了（）。
A.循序渐进原则B.正向激励原则C.尊重差异原则D.多方合作原则
单项选择题幼儿的发展是（），无论是身体的，心理的还是认知的，行为的能力发展都是相互制约的，相互联系的有机整体。
A.整体性B.启蒙性C.趣味性D.随机性
单项选择题（）是幼儿园、家长两方定期或者不定期地召开联席会议以商讨幼儿园的重要事项，听取家长的意见和建议。
A.家长会B.家长开放日C.幼儿园联席议事制度D.亲子活动
单项选择题建立生活常规的原则不包括（）
A.一惯性B.全面性C.一致性D.灵活性
单项选择题全面发展教育的最终目的是（）
A.个人潜能和社会价值的充分实现B.每名幼儿平均发展C.每名幼儿得到同样的发展D.门门功课得高分
