1919年陈鹤琴提出了“活教育理论”，指出学前教育十大原则，下列不属于其原则范围的是（）。

单项选择题“整理幼儿教育活动方案、教育笔记和儿童作品档案”属于幼儿班级管理的（）。

A.生活管理
B.教育管理
C.家园交流管理
D.儿童社区活动管理

单项选择题“一吨教育胜过十吨教育”属于（）。

A.“环境决定论”
B.“遗传决定论”
C.“经验决定论”
D.“实践决定论”

单项选择题1965年，（）开展了一项名为“开端计划”的学前教育研究，其中一个就是学前教育效果的研究。

A.美国
B.英国
C.日本
D.德国

单项选择题（）是实施家长工作的保障。

A.责任分担
B.平等尊重
C.关注差异
D.互惠互助

单项选择题理想的幼小衔接应贯穿整个学前教育阶段，幼儿园应充分利用幼儿在幼儿园的时间，培养幼儿扎实的综合能力和良好的生活、卫生和行为习惯。体现了（）。

A.循序渐进原则
B.正向激励原则
C.尊重差异原则
D.多方合作原则

单项选择题幼儿的发展是（），无论是身体的，心理的还是认知的，行为的能力发展都是相互制约的，相互联系的有机整体。

A.整体性
B.启蒙性
C.趣味性
D.随机性

单项选择题（）是幼儿园、家长两方定期或者不定期地召开联席会议以商讨幼儿园的重要事项，听取家长的意见和建议。

A.家长会
B.家长开放日
C.幼儿园联席议事制度
D.亲子活动

单项选择题建立生活常规的原则不包括（）

A.一惯性
B.全面性
C.一致性
D.灵活性

单项选择题全面发展教育的最终目的是（）

A.个人潜能和社会价值的充分实现
B.每名幼儿平均发展
C.每名幼儿得到同样的发展
D.门门功课得高分

单项选择题（）指对幼儿保育和教育要同样重视，并使二者相互配合。

A.保教结合原则
B.综合性原则
C.发展性原则
D.独立自主原则